” الدراما في التعليم ” كتاب جديد للباحث السعودي صلاح بن حمود الرشيدي

كتب : عبدالناصر الدشناوى

” الدراما في التعليم ” هو عنوان الكتاب الجديد للباحث السعودي  صلاح بن حمود الرشيدي نائب رئيس النادي الأدبي الثقافي بنجران  الذي أصدرته مؤسسة ” أروقة ” للدراسات والترجمة والنشر بالتعاون مع نادي” نجران “الأدبي الثقافي

يهدف البحث من خلال مجموعة من المناهج والأسس والخطوات إلى الانتقال بالعملية التعليمية التربوية من الطرق التقليدية النمطية إلى طرق حركية تفاعلية نشطة من خلال الدرما التعليميةالتي يعّرفها بأنها مسرحه المناهج المناهج والبرامج ولمقررات الدراسية لخدمة الطفل المتعلم وتحقيق الوظائف التربوية والتعليمية من وراء تقديم الخبرات التعليمية داخل الفصل الدراسي ومن هنا تنبني الدراما التعليمية على شرح الدروس وتفسيرها على ضوء آليات تنشيطية درامية كاستخدام الألعاب وتبادل الأدوار وتقليد الشخصيات فهي إذن إعادة صياغة النص القرائي بشكل ممسرح .

كما يفرّق بين نوعين من الدرما : الدراما المقصودة وهي الممنهجة والمخطط لها من جهة المعلم أو مجموعة العمل المكلفة بالعمل الدرامي ، والدراما غير المقصودة والتي يستثمر فيها المعلم المواقف العفوية الطبيعية غير المخطط لها ويوظفها  تعليمياً وتربويا ً من خلال ربط هذه الأحداث والمواقف بموضوع الدرس.

 كما يؤكد علي الفروق بين الدرما والمسرح حيث أن الدرما وإن استخدمت في بعض الأحيان تقنيات المسرح : كالإضاءة والملابس والديكور ( بناء المنظر) إلاّ أنها تعتمد أساساً على قدرات الطفل نفسه : الحركية والانفعالية والصوتية .

ويستعرض الكتاب مجموعة من المباحث في فصوله المتنوعة : مصادر ومجالات وميادين الدراما ، أثر توظيف أسلوب الدراما في التعليم،دور الدراما في اكتساب بعض المهارات،الأسس والمقومات اللازمة لتوظيف الدراما داخل الفصل، صعوبات توظيف الدراما في التدريس، كما يقدم نماذج من الأنشطة التطبيقية المستخدمة في الدراما التعليمية .